Contents

• Die Kapitel:
• 1. Umsicht und Absicht (Musik als Zeiterfahrung
• "Zeit" und Schule
• Geschichtsverständnis und Gegenwartsverstehen
• Ausblick)
• 2. Einsicht: Aspekte zum Thema "Erfahrungen mit der Zeit
• Versuche des Verstehens von Zeit" (Zeiterfahrung
• Philosophische Zeitkonzeptionen
• Musik, Zeiterfahrung, Zeitverstehen
• Zeitverhältnisse in der Musik)
• 3. Zeit und Zeiten. B.A. Zimmermanns Zeitphilosophie am Beispiel von "Photoptosis", eine didaktische Interpretation (Vorbemerkung
• Zeitfläche und Zeitpunkt
• Zeit-Spuren: Bernd Alois Zimmermann als Komponist der Zeit
• Zeit-Frage: "Photoptosis" im Fragehorizont der Musikpädagogik)
• 4. Bausteine für ein Kursmodell "Musik und Zeit" (Alltagserfahrung mit der Zeit
• Metrum und Rhythmus: Die musikalische Zeit als Bewegung, die Bewegung als Spiel mit der musikalischen Zeit
• Das Tempo als musikalische Zeiterfahrung und Zeitgestaltung
• Durchschrittene Zeit. Zum Thema "Andante"
• Freiheit und Notwendigkeit. Das Rubato als Zeitgestaltung
• Anfang, Ende, Übergänge
• Das Alte als Rückblick und als Gegenwart am Beispiel "Auf einer Burg" aus dem "Liederkreis" von Robert Schumann
• Der musikalische Augenblick)
• 5. Rück-Sicht und Vor-Sicht