Il metodo Lezioni di teoria musicale, percezione e lettura intonata è articolato
in due parti, ciascuna articolata in venti unità didattiche. In ogni unità viene approfondito uno specifico aspetto teorico e vengono proposti esercizi percettivi e di esecuzione intonata la cui successione obbedisce ad un principio di gradualità che persegue l’acquisizione di una adeguata consapevolezza dei meccanismi che sorreggono la costruzione melodica tonale.
Il percorso didattico complessivo – di cui è parte integrante il metodo multimediale
100 dettati melodici, degli stessi autori – si costituisce quale premessaper i successivi studi di armonia e per le più complesse attività percettive afferenti alla disciplina che, nel curriculum degli studi accademici, è denominata ear training.
Il percorso formativo proposto nella parte prima delle Lezioni approfondisce le principali problematiche metriche e ritmiche, le strutture intervallari, le tonalità maggiori e minori, le scale e le rispettive triadi, la natura fisica del suono e i modelli testurali elementari.
Nella parte seconda vengono approfonditi argomenti relativi al trasporto, alla modulazione, al rapporto fra melodia e armonia, agli abbellimenti, allaforma musicale e ai principali sistemi extra-tonali.
Vengono inoltre proposti, con sistematicità, esercizi esecutivi e percettivi (ritmici, melodici e armonici) in parte da svolgere in classe, in parte da realizzare individualmente utilizzando il supporto multimediale allegato a ciascun volume.
Il supporto multimediale allegato alla parte prima è un CD-ROM; quello allegato alla parte seconda è invece un DVD-ROM. Ambedue sono compatibili con i sistemi operativi Windows e Mac e utilizzano il plugin Flash player (scaricabile gratuitamente dalla rete se non già presente sul computer). Realizzazione audio e informatica di Pietro Zanella
